東亞文化交流研究室 - 專書一覽
日本文化
  • 作者:徐興慶/ 徐翔生/ 黃翠娥/ 黃智暉/ 田世民/ 黑田秀教/ 橫路明夫/ 橫路啟子
  • 出版社:全華圖書股份有限公司
  • 出版日期:2010年9月28日
  • 語言:中文
東亞知識人對近代性的思考
目  錄

第一篇 古代
概説
 第一章 日本の起源………………………………………………………………………12
 第二章 飛鳥・奈良時代…………………………………………………………………26
 第三章 平安時代…………………………………………………………………………40

第二篇 中世
概説
 第四章 鎌倉時代の文化…………………………………………………………………58
 第五章 室町時代の文化…………………………………………………………………68
 第六章 安土桃山時代の文化……………………………………………………………78

第三篇 近世
概説
 第七章 近世の寛永文化…………………………………………………………………92
 第八章 近世の元禄文化…………………………………………………………………100
 第九章 近世の文芸と信仰………………………………………………………………110
 第十章 近世の学問と学習の文化………………………………………………………122

第四篇 近代
概説
 第十一章 明治前期………………………………………………………………………140
 第十二章 明治後期………………………………………………………………………152
 第十三章 大正期…………………………………………………………………………166

第四篇 近代(二)
概説
 第十四章 戦前から戦後へ………………………………………………………………182
 第十五章 高度成長期……………………………………………………………………196
 第十六章 安定成長期からバブル、そして平成へ……………………………………208

解答……………………………………………………………………………………………222
前  言

  筆者常被問及什麼是日本文化?也經常反問學生日本文化為何?其實這並非一道單純易解的問答題,若未能仔細思索日本的民族性,將難以切中日本文化的核心。誠如十九世紀末期,美國人詢問日本留學生新渡戶稻造(1862-1933)「日本精神是什麼?」時,他無法立即答覆,經過多年思考後才以《武士道》(Bushidou, 1900年)一書,將日本的武士道精神向國際社會作了最佳詮釋。現在只要進入相關網站搜尋,不難找到從各種向度對日本文化做多元、多層面的描述。從食衣住行、政經文教等領域來看,技能藝術中的能樂(Nogaku)、歌舞伎(Kabui)、浮世繪(Ukiyoe)等均極具日本特色,「年中行事」、「祭典」尤其令人印象深刻。而特有的自然景觀、風土人情等則是孕育日本之所以成為日本的一切根基。至於論及日本文化的特徵時,島國文化、集團文化(市、村、町的社會理論)、模仿文化、創新文化,乃至反映美國人之日本觀的《菊花與劍》"The Chrysanthemum and the sword:Patterns of Japanese culture"所探討的「恥的文化(shame cultrue)」等都是一般聯想所及的關鍵詞。

  目前國內雖有不少介紹日本現代流行文化的相關教材,然而依管見仍缺乏以通史性、概說性、比較性為內涵,且對日本文化作難易適中的闡釋,同時又適合大學生閱讀的日本文化教材。有鑑於此,為讓讀者在培養日語能力的學習過程中,也能一窺日本文化的堂奧,探索其脈絡與底蕴,筆者邀集了目前在國內各大學校院日文系、應用日文系擔任「日本文化」教學課程的台日籍專業教師,共同編篡了這本《日本文化》教材。本書分古代、中世、近世、近代共四篇十六張,各章除主述內容外,透過「概說」、「學習焦點」、「台日比較」等專欄加深印象,並設計填空、選擇、簡答三種練習題,幫助讀者對相關內容再作確認,書後附有解答,專有名詞均標記注音,希望從多角度提升學習效果。全書深入淺出,尤其各章後面另列出值得參考的相關文獻,方便讀者對日本文化作更精深廣博的涉獵。

  日本文化論的知名學者加藤周一(1919-2008)於其《日本文化の雜種性》(1995年)一書中,探究日本對外來文化的移植、模仿及其對「雜種性」概念的闡述,引起中外人士對日本文化的新一波關注。東京大學尾藤正英教授之《日本文化の歷史》(2000年),從歷史流變的角度,剖析日本文化的脈緒與精義,更令人產生濃厚的興趣。日本文化為反映日本人或日本民族在日本島國生活現象的綜合體,從其歷史的軌跡、外來文化的攝取及自我的獨創性等三個角度去探索,即可窺得日本文化的基本型態。

  本書作者對日本文化均有多年的觀察與研究,經過無數次腦力激盪、意見交換,才得以使架構逐漸整合成形,筆者所提日本文化的基本型態亦都反映在各章節的內容之中。考量台灣讀者的需求,本書比其他類似教材多了反向思考的特色,內容詳實、難易適中,是汲取相關智識的優良讀物,仔細閱讀可收他山攻錯之效。

徐興慶 謹識於台灣大學
2010年5月20日

 
 
go to top